中央戏剧学院“常青藤”校园戏剧展演征评活动

北京地区全面启动！

“常青藤”全国青少年校园戏剧创意写作及剧目演出活动启动后得到了全国各地小戏剧爱好者的热烈响应和广泛支持！北京站开始报名！

2022年，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。新课标明确将戏剧课程纳入1-9年级学习内容，贯穿义务教育始终。

为贯彻国家教育改革精神，响应党和国家“立德树人、以美育人”的号召，推动儿童青少年戏剧艺术传承、普及和创新，中央戏剧学院人文学部启动“常青藤”全国青少年校园戏剧创意写作与剧目演出征评活动，旨在鼓励中小学生以戏剧文学的形式讲述美好故事，以戏剧演出的方式演绎美好憧憬，通过作品展示审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解的全面艺术素养，为全国青少年提供一个高水平的戏剧作品交流以及“新课标”指导下的戏剧课程教学实践成果展示的平台。

中央戏剧学院官网推文

☆ 主办单位 ☆

中央戏剧学院人文学部

☆ 承办单位 ☆

美育与戏剧教育融合发展基金

☆ 支持单位 ☆

IDEAC戏剧教育应用与合作大会

中国戏剧文学学会

01活动主题

致敬经典 · 面向未来

本届活动以“致敬经典 · 面向未来”为主题，重温永恒经典，展望未来无限可能；鼓励少年儿童以经典剧本或剧目为素材进行创编，提升审美和人文素养，促进全面发展。

02征集对象

全国中小学校学生均可报送参评，既可学生个人报送，也可学校团体报送。

03作品组别

报送作品需明确组别：

1、分为小学组、初中组、高中组；

2、区别专业组/兴趣组。

专业组指的是有专业戏剧编导担任指导老师的作品；

兴趣组指的是有学校教师担任指导老师或学生自己创作的作品。

※选手须按照个人实际情况报名参加，严禁跨组别报名。

04作品类型

剧本写作、剧目演出

（注：既可以单独剧本参评，也可将剧本排演成剧目参评）

【剧本写作参评说明】

剧本选题和内容要求内容健康、积极向上、能够体现当代青少年的人文素养和美学水平；

校园创意剧本字数要求如下：

小学组（不少于1000字）

初中组（不少于2000字）

高中组（不少于3000字）

剧本写作要求需具备以下元素：

①舞台说明：包括人物表、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。

②人物的对白和唱词：包括独白、旁白、对白。如剧目有歌唱内容，需有唱词。

③剧本结构形式须有分幕分场。以word或PDF形式进行提交。

剧目演出参评说明

1、参评参展剧目类型包括不限于：课本剧、绘本剧、儿童剧、英文剧、戏剧、话剧、歌舞剧、音乐剧、皮影戏、偶剧等。

2、参评剧目可选择英文戏剧或中文戏剧。

3、参评剧目需提交剧目的视频片段，视频为参展剧目节选，亦可为参展剧目精彩片段合辑，视频为MP4格式，时长5分钟以内。

4、参评视频视频保留学生表演的同期原声，无需进行后期配乐。

5、作品鼓励在内容、形式等方面发挥创意，鼓励结合传统文化元素（如戏曲、曲艺、民族民间艺术、寓言传说、中国神话、非物质文化遗产元素等）进行呈现的作品，创意自制的舞台服装、道具、偶具等材料不限，鼓励环保。

6、单人节目表演时长4分钟内，集体节目表演时长6分钟内。

05评审原则

活动以公平、公正、公开的原则进行评审，各地选拔优秀作品，报送至全国总评选；根据作品组别进行评选。要求作品符合活动主题，有独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式；鼓励青少年表达自己的真实感悟；鼓励作品具有创意的表现形式。

此外，“常青藤”全国青少年校园戏剧创意写作及剧目演出征评活动顾问委员会由来自海内外11位专家组成，确保评审工作的专业性和公正性。

国内专家

国际专家

06奖项设置

【学生奖项 】

全国总决选设一二三等荣誉。

另设“最佳戏剧剧本”、“最佳戏剧剧目”等各类奖项。未进入全国总决选颁发纪念荣誉证书。

【教师奖项】

设指导教师奖，要求至少辅导20位学生，并且至少有1人进入全国总决选。

【集体奖项】

设最佳组织单位奖若干，原则上组织规模不低于50人，并且至少有10人进入全国总决选。根据开展情况、作品质量及宣传力度等情况综合评定。

07时间安排

作品征集阶段

2023年12月至2024年5月底

作品评选阶段

2024年6月—7月

北京选区时间

2024年6月8.9.10.15.16日

北京选区地址

北京外国语大学国际会议中心

中国插画艺术博物馆剧场

公布评选结果

2024年8月